Balıkesir Üniversitesi (BAÜN) Necatibey Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Öğretim Teknolojileri Anabilim Dalı akademisyenlerinden Prof. Dr. Gürhan Durak, İzmir Demokrasi Üniversitesi akademisyenlerinden Doç. Dr. Serkan Çankaya, The Open University akademisyenlerinden ve eğitim teknolojileri alanında dünyanın önde gelen otoritelerinden Prof. Mike Sharples ile birlikte, dünyanın en prestijli yayınevlerinden olan Springer tarafından yayımlanan “Generative AI in Education: Theories, Applications, and Ethical Frontiers” adlı kitabın editörlüğünü yaptı.
Kitap
hakkında bilgi veren Prof. Dr. Gürhan Durak, eserin üretken yapay zekanın
(GenAI) eğitim sistemlerindeki dönüştürücü rolünü stratejik bir bakış açısıyla
ele aldığını belirtti. Prof. Dr. Gürhan Durak, kitabın öğrenme ortamlarının
yeniden yapılandırılması, öğretim yöntemlerinin dijitalleşmesi ve öğrenci
katılımının artırılması ekseninde eğitimde yaşanan yapay zeka dönüşümünü
derinlemesine incelediğini ifade etti.
Prof.
Dr. Gürhan Durak, dünyanın farklı akademik disiplinlerinden 64 uzmanın katkı
sağladığı ve 21 bölümden oluşan ve 2 yıldan fazla üzerinde çalışılan eserin,
üretken yapay zeka teknolojilerinin eğitim alanındaki pedagojik ve etik
boyutlarını bilimsel bir temelde ele aldığını vurguladı.
Kitapta
özellikle kişiselleştirilmiş öğrenme, etik ve şeffaflık ile yapay zeka okuryazarlığı başlıklarının öne
çıktığını ifade eden Prof. Dr. Gürhan Durak, yapay zeka destekli adaptif
öğrenme modellerinin bireysel ihtiyaçlara duyarlı öğrenme süreçlerini
güçlendirdiğini kaydetti. Prof. Dr. Gürhan Durak ayrıca, veri gizliliği,
algoritmik yanlılık ve eğitimde hakkaniyet gibi etik konuların da kapsamlı
şekilde ele alındığını dile getirdi.
Eserin
eğitim kurumları, politika yapıcılar ve araştırmacılar için stratejik bir rehber
niteliği taşıdığını belirten Prof. Dr. Gürhan Durak, kitabın yapay zekanın
eğitimde insan merkezli, şeffaf ve adil bir şekilde uygulanmasına yönelik
bilimsel bir yol haritası sunduğunu ifade etti.
Kitap bağlantı adresi:
