Bilimle Diriliş: Deprem Bölgesi Fen Lisesi Gençleri Balıkesir Üniversitesinde Nanoteknolojiyle Geleceğe Yol Aldı

Balıkesir Üniversitesi ev sahipliğinde, BAÜN Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mehmet Doğan’ın yürütücülüğünde, TÜBİTAK 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Programı desteğiyle gerçekleştirilen “Görünmeyen Dünyada Yolculuk 3: Deneyden Deneyime Bir Nanobilim Entegrasyon Projesi” başarıyla tamamlandı. 16-21 Haziran 2025 tarihleri arasında gerçekleştirilen proje, Kahramanmaraş merkezli depremlerden doğrudan etkilenen Kahramanmaraş, Adıyaman, Hatay, Osmaniye, Gaziantep (İslahiye) ve Kilis illerinden gelen 35 seçkin fen lisesi öğrencisini bir araya getirdi. Program boyunca bilimsel, sosyal ve kültürel yönleriyle bütünleşen yoğun bir programla gençler yalnızca akademik bilgi değil, aynı zamanda umut, dayanışma ve geleceğe dair vizyon kazandı.

Nanoteknoloji Eğitimi ile Bilimsel Kapasitelerini Geliştirdiler

Öğrenciler proje süresince günümüzün ileri teknolojilerinden biri olan nanoteknoloji alanında uygulamalı eğitim aldı. SEM, AFM ve Nanozetasizer gibi yüksek çözünürlüklü analiz cihazlarıyla birebir çalışarak nanomalzemelerin karakterizasyonunu öğrenen öğrenciler DNA izolasyonu, iletken polimer sentezi, adsorpsiyon çalışmaları ve antibakteriyel nano gümüş uygulamaları gibi güncel araştırma tekniklerini de deneyimlediler. Çalışmalarda aktif rol alarak deneysel verileri analiz eden öğrenciler sonuçları raporlayarak bilimsel yorumlar da geliştirdi. Öğrencilerin eleştirel düşünme ve bilimsel meraklarını teşvik edecek şekilde yapılandırılan projede katılımcılar, nano boyuttaki maddelerin neden farklı fiziksel ve kimyasal özellikler gösterdiğini sorgularken, biyoteknolojik uygulamaların sağlık, enerji ve çevre gibi alanlardaki etkilerini keşfetme fırsatı buldu.

Çanakkale Ziyaretiyle Milli Bilinci Pekiştirdiler

Projenin topluma katkı ve kültürel boyutları kapsamında gerçekleştirilen Çanakkale Şehitliği gezisi, gençlerin tarih bilinci kazanmasını ve millet olma şuurunu daha derinden hissetmesini sağladı. 57. Alay, Conkbayırı ve Şehitler Abidesi gibi anlamlı mekânları ziyaret eden öğrenciler, geçmişle yüzleşmenin, geleceğe daha bilinçli bir şekilde hazırlanmakla mümkün olduğunu deneyimledi.

Poster Sunumlarıyla Bilgilerini Toplumla Paylaştılar

Projenin sonunda öğrenciler, edindikleri bilgileri poster sunumlarına dönüştürerek bilimsel iletişim alanında pratik yaptı. Balıkesir Esas10 Burda AVM’de düzenlenen halka açık sergide vatandaşlarla doğrudan iletişim kurarak posterlerini anlatan öğrenciler, bilimsel bilgiyi toplumla paylaşmanın sorumluluğunu da taşıdılar. Sunum sonunda en başarılı dört poster jüri değerlendirmesiyle ödüllendirildi; tüm katılımcılara da belgeleri takdim edildi.

Proje Yürütücüsünden Değerlendirme: Bilimle Toplumsal Dönüşüm

Proje yürütücüsü Prof. Dr. Mehmet Doğan, projenin yalnızca akademik değil, insani bir misyon taşıdığını belirterek şu değerlendirmede bulundu:

“Bu proje, sadece bilimsel bir eğitim süreci değil; aynı zamanda yıkımın ardından ayağa kalkma iradesinin, ortak aklın ve bilimin iyileştirici gücünün somut bir örneğidir. Amacımız, bilimin toplumla birlikte yürüdüğünde nasıl bir dönüşüm başlatabileceğini gençlerimize göstermekti. Deprem bölgesinden gelen gençlerin yaşadığı acıları hafifletmek ve sosyalleşmelerini sağlamak proje hedeflerinden biriydi. Sanatsal atölyeler, doğa yürüyüşleri ve sportif etkinliklerle öğrenciler arasında güçlü bağlar kuruldu. Gruplar halinde yapılan etkinlikler gençlerin birlikte üretme, empati ve dayanışma becerilerini artırdı. Kapanış gününe kadar birbirine yabancı olan öğrenciler, bir hafta sonunda güçlü bir arkadaşlık bağı ile ağlayarak ayrıldılar. Bu bağlar, yalnızca bireysel değil, kolektif iyileşmenin de bir örneği oldu. ‘Meraklıyız-Nanoyu Öğreniyoruz!’ sloganıyla yola çıkan bu özel proje, gençlere yalnızca bilgi değil; öz güven, sorumluluk ve aidiyet duygusu da kazandırdı. Katılımcılar, bilim insanı olmanın sadece laboratuvarda değil, toplum içinde aktif bir rol üstlenmek anlamına geldiğini yaşayarak öğrendi. Bu proje, yalnızca bilgi değil; umut, direnç ve yeniden doğuşun kendisiydi. Atılan her adım, Türkiye’nin bilimle büyüyen yarınlarına açılan bir adımdı.” şeklinde konuştu.

İleri teknolojilere erişimin genç yaşta mümkün olmasının, onların özgüvenini ve kariyer motivasyonunu ciddi ölçüde artırdığını vurgulayan Doğan; “Bilim, yalnızca laboratuvarda değil; sorumluluk ve vicdanla birleştiğinde gerçek gücünü ortaya koyar. Bu anlamlı projeye katkı sunan Balıkesir Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yücel Oğurlu ve üniversite yönetimi ile Balıkesir Büyükşehir Belediyesi, Altıeylül, Edremit, Kepsut ve İvrindi Belediyeleri, Varaka Kağıt, Terralab, Topaloğlu, Balteks, Laber, Naturavia ve Colombia Coffee gibi değerli paydaşlarımıza maddi ve manevi destekleri için, ayrıca rehber öğretmenler, akademisyenler ve teknik ekibimize de özverili çalışmaları için teşekkür ederim” dedi.