Geleceğin Hemşirelerini Daha Başarılı ve Özgüvenli Yetiştirmede Kritik Adım: BAÜN’lü Akademisyenlerden Ekran Tabanlı Simülasyon Çalışması

Balıkesir Üniversitesi (BAÜN) Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü akademisyenlerinden Prof. Dr. Sibel Ergün ve Arş. Gör. Hilal Çelik Bayram’ın imzasını taşıyan çalışma, ekran tabanlı simülasyon eğitiminin hemşirelik öğrencilerinin pediatrik ilaç uygulamalarındaki başarısını bilimsel verilerle kanıtladı.

BAÜN Sağlık Bilimleri Fakültesi akademisyenleri Prof. Dr. Sibel Ergün’ün danışmanlığında, Arş. Gör. Hilal Çelik Bayram’ın yüksek lisans tez çalışması kapsamında hayata geçirilen “Effect of screen-based simulation on pediatric drug administration among nursing students: a randomized controlled trial” başlıklı araştırma, uluslararası dergi sıralamasının en üst dilimlerden olan Q3 ölçeğindeki “Revista da Escola de Enfermagem da USP” dergisinde yayımlandı.

Prof. Dr. Sibel Ergün: “Ekran tabanlı simülasyon hemşirelik öğrencilerinde hem çocuklarda ilaç uygulamalarındaki öz-yeterliliklerini hem de öğrenmede kendilerine olan güveni artırıyor”

Çalışma hakkında bilgi veren Prof. Dr. Sibel Ergün, hemşirelik öğrencilerinin eğitim sürecinde kullandıkları ekran tabanlı simülasyonların, öğrencilerin yalnızca teorik bilgilerini pekiştirmekle kalmadığını, aynı zamanda öğrenme sürecine yönelik memnuniyetlerini ve öğrenmede kendilerine duydukları güveni de artırdığını ifade etti. Toplam 206 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilen araştırmada, ekran tabanlı simülasyon eğitimi alan öğrencilerin, geleneksel yöntemlerle eğitim alan gruba kıyasla daha yüksek performans sergilediğini gözlemlediklerini belirtti.

Prof. Dr. Sibel Ergün, analizler sonucunda özellikle “öz-yeterlilik” açısından simülasyon desteği alan öğrencilerin çocuklara ilaç uygulama konusundaki becerilerine olan inançlarının istatistiksel olarak anlamlı düzeyde arttığını ve eğitim öncesi ile sonrası yapılan ölçümlerde, müdahale grubunun öğrenme sürecinden daha fazla memnuniyet duyduğunu gördüklerini aktardı. Simülasyonların öğrencilere güvenli bir deneme-yanılma ortamı sunduğunu ve bu sayede öğrenmede kendine güven duygusunun kalıcı hâle geldiğini de vurguladı.

Elde ettikleri bulguların, hemşirelik eğitim müfredatlarının modernleşmesi için önemli bir rehber niteliği taşıdığını ifade eden Prof. Dr. Sibel Ergün, ekran tabanlı simülasyonların geleceğin donanımlı sağlık profesyonellerini yetiştirmede anahtar bir rol oynayacağını sözlerine ekledi.